EL PODER DE LA IMAGINACIÓN


Charla perteneciente al ciclo  "Encuentros con la propia sabiduría" 
 (Para información sobre este ciclo haz clic sobre su título)

      Hay dos puertas a la imaginación: una conduce a evadirse de los problemas de la vida cotidiana, a huir de sí mismo, la otra conduce a nuestra creatividad, al encuentro con nuestra propia esencia. La educación que hemos recibido no nos ha hablado de la segunda puerta, ni nos ha hecho sentir los tesoros que nos esperan tras ella.
    En esta charla nos atreveremos a abrir la puerta que nos lleva a la imaginación que nos hace sentir como seres únicos, como poseedores de grandes tesoros que entregar a la vida, como personas con el poder de sentirse las creadores de su propia existencia.

Para poder crear la vida con nuestros propios colores, sintiéndola como una oportunidad para expresar el arte de ser nosotros mismos, hemos de liberar a nuestra imaginación de su cautiverio

   Precisamente esta puerta cerrada es la que mantiene todas  las crisis, hemos sido educados para esperar que otros tengan las ideas que puedan cambiar el mundo, incluso desde nuestro victimismo se lo exigimos, sin darnos cuenta que al hacerlo estamos renunciando a un tesoro que nos pertenece: nuestra propia imaginación.
      Los Nuevos Paradigmas del Conocimiento dan explicaciones y dimensiones a nuestra imaginación que la hacen aún más atractiva, descubriéndonos sus fuentes y algunos de sus secretos, también hablaremos de ello en la charla.
    Una existencia sin contar con nuestra  imaginación creativa no  se puede considerar como propia, por eso esta charla es una invitación a entrar en contacto con ella y así poder sentirse el artista de la propia vida.
    Como aperitivo a la charla te invito a leer el cuento "El poder de la imaginación, haz clic en el siguiente link:
http://encuentrosconlasabiduria.blogspot.com.es/2012/05/el-poder-de-la-imaginacion.html 
    
Fecha y lugar del próximo encuentro:
                              
   A determinar


   


 

DUALILANDIA, UN JUEGO A SUPERAR


Charla perteneciente al ciclo  "Encuentros con la propia sabiduría" 
  (Para información sobre este ciclo haz clic sobre su título)

     Hemos sido educados para ver el mundo desde la dualidad, ésta garantiza que nos sintamos divididos constantemente, dificultándonos habitar nuestra unidad como ser. Los dramas que vivimos y creamos son sustentados por la dualidad, sin ella se desinflarían como un globo al liberar el aire. Si intentamos resolver nuestros conflictos sin tener en cuenta esto, podremos lograr resolverlos, pero a la vez estaremos sembrando otros nuevos, son las reglas del juego más viejo del mundo.
 
Dualilandia, la dualidad como juego a disfrutar
      Para no quedar atrapado en sus reglas tan sólo hay que recordar que forman parte de un juego, y actuar en consecuencia a través de la sabiduría de nuestro niño interior, el gran maestro de los juegos. En esta charla-taller se propone una mirada que permita vivir la dualidad como un juego: Dualilandia. Al contemplarla como tal los conflictos pierden su carácter dramático, pudiéndolos entonces observar con una auténtica objetividad. Cuando soy consciente de que estoy jugando no veo en peligro ni mi identidad ni mi seguridad, la clave está en jugar sin perder de vista que somos mucho más que el juego. Desde esta perspectiva, ya no hay ganadores ni perdedores y  nuestras acciones dejan de ser semillas de nuevos conflictos, a no ser que conscientemente deseemos jugar a ello y darle un sentido en nuestra propia evolución.
    Dualilandia puede convertirse en algo divertido, facilitando que nuestra vida deje de ser algo grave, pesado, y se devenga más ligera, despegando de la tierra de los dramas continuos. Esta ligereza permite salir de los juicios y habitar una mirada pura, elemento esencial para acceder a nuestra propia sabiduría. Si te apetece aprender a jugar te espero en la charla.
 
 
Fecha y lugar del próximo encuentro:
                          

                 A determinar
   

LA FÍSICA CUÁNTICA, UNA NUEVA MIRADA AL SERVICIO DE TODOS



Charla perteneciente al ciclo  "Encuentros con la propia sabiduría" 
  (Para información sobre este ciclo haz clic sobre su título)
 

    Muchos piensan que la Cuántica es algo muy complicado, apta sólo para expertos, esto es cierto sólo si intentamos comprenderla desde un punto de vista academicista, de temarios, de programas, de prestigio personal … Si vamos a su esencia, sin perdernos en sus contenidos, descubrimos que no sólo no es complicada, sino que cuadra mucho mejor con lo que sentimos
    Hemos sido educados para admitir teorías y creencias sobre el mundo que contradicen nuestro sentir, como la visión de la física clásica que contempla al universo como una simple máquina. La Cuántica rompe esquemas establecidos hasta el punto de crear crisis existenciales entre sus creadores primigenios, que no ven como cuadrar lo aprendido y aceptado hasta entonces con sus descubrimientos.
      La Cuántica también juega un papel fundamental en la superación de la visión materialista del mundo, pues nos descubre una materia que trasciende la idea occidental sobre la misma:.el estudio de los átomos nos revela la sabiduría de la materia.

La mirada de la Física Cuántica abre nuestra ciencia a un Nuevo Paradigma del Conocimiento que nos afecta a todos. Desde él,  el futuro de las nuevas generaciones deja de ser una mera extrapolación de nuestro pasado para convertirse en un mar de maravillosos potenciales. Podemos empezar hoy a explorar y a vivir alguno de esos potenciales, esa es la esencia de la charla.

    La Física Cuántica nos invita  a pasar de meros observadores del universo a creadores del mismo. Este profundo cambio de mirada no debe quedar para uso exclusivo de la clase científica; todo ser humano tiene derecho a poder mirar su propia vida desde esta perspectiva, que supone un enriquecimiento sin precedentes para cualquier ciudadano del mundo.
    En esta charla-taller se mostrará, a un nivel divulgativo y a la vez esencial, cómo hemos limitado nuestra mirada sobre nuestros propios potenciales, por el simple hecho de aceptar unas teorías científicas, que ahora trasciende la Cuántica. Desde esta nueva y refrescante mirada, hablaremos de las grandes ventajas que supone para nuestro discurrir diario la visión cuántica de la vida.




Fecha y lugar del próximo encuentro:
                              
     A determinar


       
  
    Para abrir el apetito sobre el tema te invito a ver una entrevista que me hicieron a propósito del mismo:



  




 



“LAS CREENCIAS COMO ESPACIO CREADOR DE LA MENTE”



Taller perteneciente al ciclo  "Encuentros con la propia sabiduría" 
  (Para información sobre este ciclo haz clic sobre su título)


    La mente no trabaja con verdades, sino con creencias. Éstas son los espacios en los que nacen los pensamientos, se encargan de darles contención, lo que garantiza que  los pensamientos puedan apuntar en direcciones determinadas y  servir, así, para crear realidades en nuestra vida cotidiana.
    La educación que hemos recibido nos ha hecho habitantes de las creencias que sostienen nuestra cultura, garantizando así su afianzamiento; pero eso ha supuesto pagar un alto precio: renunciar a los sentimientos que no son compatibles con dichas creencias, a pesar de que nos puedan estar definiendo como seres únicos; en definitiva hemos renunciado a parte de nuestra esencia, justo el regalo mayor que podemos aportar a la sociedad. Por eso, percatarse desde qué creencias estamos pensando es fundamental si queremos sentirnos plenos y además creadores de muestra propia vida.
   
  
Las creencias en las que hemos sido educados ejercen tal fascinación sobre nosotros que olvidamos que las estamos habitando. Su poder hipnótico desaparece cuando empezamos a ser conscientes de su presencia y a retirar nuestra consciencia de ellas dejándolas sin substento.
   
    Las creencias son las casas en las que pensamos y, por lo tanto, afectan también al tipo de ciencia que tengamos en cada cultura; precisamente por eso existe en cada una de ellas una medicina distinta. En nuestras escuelas no se ha fomentado el espíritu científico, ha sido sustituido por el cientifismo, que está basado en la geometría piramidal de las autoridades;  este es el motivo de que hayamos olvidado que la ciencia crea teorías y no verdades.
     Todo lo dicho pone de manifiesto que no es posible un proceso de autoconocimiento completo sin tratar a fondo las creencias a las que hemos cedido nuestro poder, y que de entrada se suelen mostrar invisibles a nuestra mente consciente. En la charla se darán herramientas y pequeños trucos para hacerlas visibles y así concienciarnos de cómo estamos limitando nuestra propia vida, algo sumamente útil …

    Como aperitivo a la charla te invito a visitar una entrada de uno de mis blogs dedicada a las creencias, que lleva por título "Creencias para empoderarse", para acceder a ella basta que hagas clic sobre su título, te encontrarás alguna que otra sorpresa ...
     

Fecha y lugar del próximo encuentro:
                              
    A determinar
   

 
  


LA ARMONÍA ENTRE LO NATURAL Y LO ARTIFICIAL

Charla perteneciente al ciclo
 "Encuentros con la propia sabiduría" 
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“Nuestros problemas con la naturaleza vienen de que hemos creado un mundo artificial desintegrado de la casa que le da cobijo. Hemos fragmentado el conocimiento de tal manera que el arquitecto o el ingeniero diseñan sin conocer de biología y ecología; el médico para curar emplea protocolos altamente 
contaminantes, sanando por un lado y enfermando por otro a la naturaleza, y así podríamos seguir …
   Conocer como construye la naturaleza, qué principios sigue, es algo fundamental si queremos que lo artificial no destruya nuestro futuro. Muchas personas han querido colaborar en crear un modelo de sociedad que sea sostenible, que no destruya los recursos del planeta, pero lo han hecho desde la educación que recibieron, basada en unos paradigmas muy limitantes. 


   Los Nuevos Paradigmas del Conocimiento trabajan con la mirada sistémica, que es la que emplea la naturaleza para crear la vida y llenarla de abundancia. Desde esta perspectiva, es posible un futuro sin restricciones, en el que progresar económicamente no solo no representa un peligro ecológico, sino un enriquecimiento para la misma naturaleza: lo natural y lo artificial conviviendo en pura armonía. Si quieres saber cómo se consigue esta armonía en la charla hablaremos de ello, dando  numerosos ejemplos* que están  ya en  funcionamiento. Esta mirada sistémica también sirve para enriquecer nuestra vida cotidiana, haciéndola abundante como lo es la misma naturaleza.”

*Un ejemplo a modo de aperitivo en el siguiente link:
http://ladanzadelavida12.blogspot.com.es/2010/01/ciudades-comportandose-como-bosques.html

Fecha y lugar del próximo encuentro:
                
       A determinar
  

LA SABIDURÍA DE LA NUTRICIÓN

Charla perteneciente al ciclo
 "Encuentros con la propia sabiduría" 
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    Hemos convertido la nutrición en algo que primero pasamos por la mente, decidiendo nuestra dieta a partir de las creencias que habitemos al respecto. Esto puede provocar que cuanto más corrientes nutricionales investiguemos más aumente nuestra confusión sobre la que nos conviene.



    En realidad, nunca decidimos la dieta, pues nuestra familia y nuestra cultura nos la sirvieron en el plato sin preguntarnos. Esto hace que muchas veces el placer de una comida pueda estar atado a emociones que vivimos de niños.
    Más allá de cualquier corriente sobre lo que debemos y no debemos comer, disponemos de nuestra propia sabiduría; para llegar a ella antes hay que despejar el camino de muchas ideas preconcebidas y de creencias limitantes. En esta charla hablaremos de esos obstáculos, sin perder la mirada del horizonte que perseguimos: elegir lo que comemos desde nuestro propio sentir.    

Fecha y lugar del próximo encuentro:
                

       A determinar
  



   Hay un taller sobre el mismo tema, tratado con mayor amplitud y apoyado con la mirada de la física cuántica; para información sobre él:
  
  

EL ACTOR Y SUS PERSONAJES: RECONOCIENDO NUESTRO CENTRO CREADOR

   Mini-taller perteneciente al ciclo  "Encuentros con la propia sabiduría"   (Para información sobre este ciclo haz clic sobre su título)


       En nuestra vida se repiten situaciones de todo tipo, muchas de ellas dramáticas, para encarnarlas dos cosas son imprescindibles: unos papeles que interpretar y un actor que los lleve a cabo. Estos papeles se “escriben”  en nuestro ego de forma inconsciente a través de las demandas de nuestro árbol genealógico, de nuestra cultura y del paradigma global que sustente en ese momento las experiencias en la Tierra. Nuestro ego ha sido educado para confundirse con los papeles que interpreta, es más, para sufrirlos siguiendo las leyes de la dualidad, es el ego desempoderado. Detrás de él está nuestra esencia que, más allá de cualquier paradigma imperante, es la auténtica creadora de nuestra realidad, en su centro hay un actor, cuyo reflejo en el ego confundimos con nuestra identidad.
       Si queremos sentirnos creadores de nuestra vida hemos de empezar a reeducar a nuestro ego con creencias que sean transparentes a la luz de nuestra auténtica identidad, que no puedan atarnos a la dualidad y sus dramas. El camino para lograrlo tiene  una meta: reconocer a nuestro centro creador, y un resultado: el ego empoderado.
       En la charla hablaremos de cómo reconocer los personajes a los que hemos dado nuestro poder y de cómo crear otros que sean compatibles con nuestros sentimientos más profundos, más allá de los dramas y en coherencia con nuestro corazón; en definitiva, cómo hacer de la vida nuestra propia danza.

Sentir nuestra propia música nos lleva a crear personajes en sintonía con nuestra esencia, en definitiva, a hacernos sentir los creadores de nuestra vida 
  
    Fecha, horario y lugar del encuentro:

                            A determinar
                         


Datos personales del conductor del taller:
   Carlos González es licenciado en Ciencias Físicas. Tiene una experiencia de 24 años , como maestro de matemáticas y de física  para adolescentes. Lleva 17 años dando conferencias y talleres sobre crecimiento personal. Ha publicado en periódicos y revistas, artículos de divulgación y cuentos e interviene frecuentemente    en medios de comunicación. Es autor del libro  “Veintitrés maestros, de corazón –un salto cuántico en la enseñanza-“ del cual se ha rodado una película-documental que se emitirá en TVE.: http://ladanzadelavida12.blogspot.com.es/2011/08/descartes-no-ana.html Actualmente es investigador y divulgador de los Nuevos Paradigmas Científicos y formador de educadores.

 




LA SABIDURÍA DEL EGO


        Taller perteneciente al ciclo
 "Encuentros con la propia sabiduría" 
 (Para información sobre este ciclo haz clic sobre su título)


    El ego ha tenido muy mala prensa, se le ha visto muy frecuentemente como un impedimento para conectar con la sabiduría; sin darnos cuenta que este rechazo es fruto de las creencias con las que le hemos estructurado, en el fondo, sólo al ego le estorba el ego.

Sólo al ego le molesta el ego

    Estas creencias limitantes son las que han dificultado nuestra conexión con nuestra esencia. No se trata de apartar el ego, como muchas tradiciones espirituales han propuesto, sino de dotarlo de creencias que sean transparentes a la luz de nuestro corazón, que es la sede de nuestra sabiduría. Un ego que logra esta transparencia es un ego empoderado.
   No tiene sentido renunciar o desvalorizar a una de nuestras partes constituyentes, por eso los problemas del ego desaparecen cuando lo aceptamos de corazón y lo nutrimos adecuadamente. En la charla veremos cómo.

Más información sobre el tema:
   
  
Fecha y lugar del próximo encuentro:
                A determinar
  


CRITICAR DESDE LA SABIDURÍA


                  Taller perteneciente al ciclo
         "Encuentros con la propia sabiduría" 
 (Para información sobre este ciclo haz clic sobre su título)



    Normalmente empleamos la crítica para quitar brillo a otra persona o para dar vida a nuestra propia sombra proyectándola en el criticado. Es la crítica desde la dualidad, desde la desvalorización, que también se puede aplicar sobre uno mismo con efectos devastadores, al alimentar el victimismo en vez  nuestra creatividad.                                              

Criticar para despertar la sabiduría en el otro es algo que sólo se puede hacer desde el corazón

    Pero hay otra manera de criticar, cuyo objetivo es apartar de nuestra mirada aquello que está ocultando nuestra creatividad, esto es aplicable también a nuestra crítica hacia otra persona; desde esta perspectiva no criticamos para quitar brillo, sino para hacerlo más visible, es una crítica más allá de los consejos que quieren imponer nuestra propia visión de la realidad. Esta forma de criticar es básica en una educación que tenga como eje el autoconocimiento y la autoestima: es una crítica dirigida a despertar la sabiduría.

Información sobre el tema en:

 
Fecha y lugar del próximo encuentro:

   A determinar
  


EDUCAR EMPODERANDO, LA PROPUESTA DEL LIBRO “VEINTITRÉS MAESTROS, DE CORAZÓN” Y DE LA PELÍCULA "ENTRE MAESTROS"

 Charla para Asociaciones de Padres u otros estamentos educativos




   Hasta ahora la educación ha pretendido de las nuevas generaciones adaptarlas a las creencias sociales y familiares, haciendo básicamente de correa de transmisión de unas maneras de vivir que se quieren perpetuar. Hemos sido educados como planetas que orbitan las creencias establecidas.
    La propuesta del libro es educar para sentirte el creador de tu vida. El camino sugerido es el del autoconocimiento, que trae como fruto el auto-reconocimiento. Andarlo conlleva que los papeles de victima y sentirse impotente pierdan su sentido, dejando espacio a papeles que permitan expresar la creatividad y los dones. Para lograr andar este camino, la mirada del educador debe ser lo suficientemente penetrante como para poder ver a sus hijos o alumnos como astros con luz propia y no meros satélites.
    Este autoconocimiento se lleva a cabo pisando los territorios de los nuevos paradigmas científicos, teniendo como faro la sabiduría del corazón. Los nuevos paradigmas permiten hacer realidad lo que en otros territorios mentales eran puras utopías, convirtiéndose en la “pista de aterrizaje” idónea de proyectos educativos que no habían encontrado todavía su lugar en nuestra sociedad y en nuestro sistema de enseñanza.
  El libro está en formato novela porque no pretende ser simplemente un manual de una nueva forma de educar, sino hacer sentir que la verdadera educación consiste en traer la vida a clase. En él se narra y se vive una enseñanza que trata de desvelar la sabiduría que todos llevamos dentro, más allá de la edad de cada uno. Esta forma de dar la clase se ha llevado a la realidad, con alumnos auténticos, y la experiencia ha sido filmada y recogida en una película documental, se puede encontrar información sobre su rodaje en: http://ladanzadelavida12.blogspot.com/2011/08/descartes-no-ana.html
            Sobre los fundamentos del libro y su acogida se pueda escuchar la entrevista que le hicieron a su autor en la cadena “Punto Radio” en el siguiente link: http://realidadcuantica12.blogspot.com/2011/10/educar-desde-el-corazon-un-camino-para.html

CENTROS O INSTITUCIONES INTERESADOS EN LA CHARLA ESCRIBIR A:
       arcoirisdan@yahoo.es


  

LA SEGUNDA ALFABETIZACIÓN DEL MUNDO: EL AUTOCONOCIMIENTO EN CLASE

Charla para instituciones o centros educativos

Fotograma de la película-documental "Entre maestros", en la que se ha filmado una experiencia educativa con adolescentes que toma como eje educativo el autoconocimiento

     La escuela obligatoria y gratuita empezó como un gran avance social, con un espíritu de empoderar a los más débiles, de conseguir una igualdad de oportunidades para todos. Alfabetizar el mundo se convirtió en una aventura que ilusionó a muchos maestros. Muy a menudo, hoy, en nuestras clases, sobre todo en las de enseñanza media, la ilusión y el reto está dando paso al desencanto. Se enseña a los alumnos sólo a sobrevivir con el ejemplo de un profesor que intenta sobrevivir en su propia aula. Las personas que saben leer no pueden evitar ser engañadas por los poderes fácticos y por ellas mismas. Se hace necesario un nuevo objetivo, una segunda alfabetización: el autoconocimiento. ¿De qué me sirve saber si no sé de mí mismo…? Llevar la exploración de uno mismo a las aulas, convertirla en el eje de la enseñanza, puede conducirnos a un auténtico empoderamiento en el que el ciudadano, por fin, se pueda sentir el dueño y creador de su vida; en palabras de Federico Mayor Zaragoza: “pasar de súbditos a ciudadanos”
     Este autoconocimiento se propone desde la mirada de “Educar empoderando”, que es la narrada en el libro “Veintitrés maestros, de corazón – un salto cuántico en la enseñanza – Esta mirada pretende, desde el territorio de  los Nuevos Paradigmas del Conocimiento, desarrollar en los alumnos un auténtico espíritu científico dirigido  hacia su interior y hacia el mundo en general. Todo lo que ocurre en clase, incluido los temarios, sirve como herramienta de autoconocimiento. En definitiva, se pretende hacer del principio socrático “conócete a ti mismo” un eje transversal en el que todo conocimiento no sólo puede ser encajado, sino que además cobra un brillo y sentido más profundo.


DURACIÓN:
           2 horas

INSTITUCIONES, CENTROS O PERSONAS INTERESADAS EN LA CHARLA ESCRIBIR AL CORREO:

   arcoirisdan@yahoo.es

     
                                                      
Datos personales del conferenciante:

Carlos González es licenciado en Ciencias Físicas. Tiene una experiencia de 24 años , como maestro de matemáticas y de física  para adolescentes. Lleva 17 años dando conferencias y talleres sobre crecimiento personal. Ha publicado en periódicos y revistas, artículos de divulgación y cuentos e interviene frecuentemente   en medios de comunicación. 
      Es autor del libro:
             “Veintitrés maestros, de corazón –un salto cuántico en la enseñanza-“
    El libro ha sido llevado a la realidad, con alumnos auténticos, y la experiencia ha sido filmada por la productora Alea Docs & Films dando lugar a una película documental: "Entre maestros", que en estos momentos se encuentra en el cine y en el portal Filmin.es . Tiene una subvención del Ministerio de Cultura,  posteriormente  a sus pases en los cines se emitirá en Televisión Española. Para información sobre el rodaje:

Más información sobre su trabajo en su blog:                      
                 
   



“EL AUTOCONOCIMIENTO: UN CAMINO PARA PROFUNDIZAR Y REENCANTAR LA EDUCACIÓN” - TALLER


Fotograma de la película-documental "Entre maestros", basada en el libro "Veintitrés maestros, de corazón -un salto cuántico en la enseñanza -"






      La escuela obligatoria y gratuita empezó como un gran avance social, con un espíritu de empoderar a los más débiles, de conseguir una igualdad de oportunidades para todos. Alfabetizar el mundo se convirtió en una aventura que ilusionó a muchos maestros. Hoy, en nuestras clases, sobre todo en las de enseñanza media, la ilusión y el reto está dando paso al desencanto. Se enseña a los alumnos sólo a sobrevivir con el ejemplo de un profesor que intenta sobrevivir en su propia aula. Las personas que saben leer no pueden evitar ser engañadas por los poderes fácticos y por ellas mismas. Se hace necesario un nuevo objetivo, una segunda alfabetización: el autoconocimiento. ¿De qué me sirve saber si no sé de mí mismo…? Llevar la exploración de uno mismo a las aulas, convertirla en el eje de la enseñanza, puede conducirnos a un auténtico empoderamiento en el que el ciudadano, por fin, se pueda sentir el dueño y creador de su vida; en palabras de Federico Mayor Zaragoza: “pasar de súbditos a ciudadanos”
     Este autoconocimiento se propone desde la mirada de “Educar empoderando”, que es la narrada en el libro “Veintitrés maestros, de corazón – un salto cuántico en la enseñanza – Esta mirada pretende, desde el territorio de  los Nuevos Paradigmas del Conocimiento, desarrollar en los alumnos un auténtico espíritu científico dirigido  hacia su interior y hacia el mundo en general. Todo lo que ocurre en clase, incluido los temarios, sirve como herramienta de autoconocimiento. En definitiva, se pretende hacer del principio socrático “conócete a ti mismo” un eje transversal en el que todo conocimiento no sólo puede ser encajado, sino que además cobra un brillo y sentido más profundo.


DURACIÓN:
                            4 horas

PRECIO:
                            40 €

LUGAR:   
                         A determinar

CENTROS E INSTITUCIONES INTERESADOS EN EL TALLER ESCRIBIR A:

                                  arcoirisdan@yahoo.es


ÚLTIMA REALIZACIÓN DEL TALLER

     En la Universidad de Almería, dentro del marco del curso “Educación consciente: conciencia plena (mindfulness) en el ámbito educativo”, organizado por la propia Universidad de Almería.- julio del 2012 -
                               
                                                      
  AUDIO RELACIONADO CON LA TEMÁTICA DEL TALLER:

      En la siguiente charla de casi una hora de duración se explica el gran valor pedagógico de llevar el autoconocimiento a nuestras clases, basta pinchar sobre su título para acceder al audio:

   "La segunda alfabetización del mundo: el autoconocimiento en clase"


 

LA SABIDURÍA DE LA ADOLESCENCIA, UN PODER A DESCUBRIR

Taller destinado a maestros, padres y a cualquier amante de la sabiduría y de la adolescencia


Nuestro adolescente interior tiene muchas cosas que contarnos....
(Escena de la película "Diarios de la libertad")


   La adolescencia no es sólo el paso de una edad a otra es, en sí misma, un período de la vida con pleno sentido, un tesoro que muy pocos han descubierto. El fuego que representa es muchas veces apagado por una educación que no valora la gran oportunidad que, para la formación de la persona, lleva consigo esta edad.
   Entender la adolescencia es sobre todo sentirla, para ello el educador debe aprender a hacer florecer la suya. Para unos padres o un profesor educar a un adolescente en los tiempos actuales es todo un reto; hemos pasado del autoritarismo a la sobreprotección, los dos polos de una misma mirada, que no apunta al desarrollo del pleno potencial de los hijos y de los alumnos.
    Todas las edades tienen su sabiduría; la de la adolescencia es una gran oportunidad para conseguir que nuestros hijos y alumnos aprendan a sentirse los creadores de su vida, el mejor regalo que un educador puede dar.
   En este taller se tratará de hacer sentir a nuestro adolescente interior y de invitarle a participar conscientemente de nuestra vida, con la sabiduría que le es propia; por eso el encuentro va dirigido a todo tipo de personas que sientan que tienen que reencontrarse con el adolescente que dejaron atrás, y que en la mayoría de los casos no fue reconocido por su entorno. Su presencia en nuestra vida es un poder al que no tenemos que renunciar sea cual sea nuestra edad física.

      
INFORMACIÓN SOBRE PRÓXIMAS CELEBRACIONES:

         Este taller ha pasado a ser un módulo de la formación "Educar empoderando", más información en: http://educarempoderando.blogspot.com.es/2015/04/la-sabiduria-de-la-adolescencia.html



Vídeo introductorio al tema:
        Te invito a ver la charla que sobre la "Sabiduría de la Adolescencia" celebramos en Dos Hermanas (Sevilla), con ella te podrás hacer una idea más completa de lo que trataremos en el taller. ¡Qué la disfrutes!

LA SABIDURÍA DE LA ADOLESCENCIA, UN PODER A DESCUBRIR from arcoirisdan on Vimeo.


Datos personales del conductor del taller:

Carlos González es licenciado en Ciencias Físicas. Tiene una experiencia de 24 años , como maestro de matemáticas y de física  para adolescentes. Lleva 16 años dando conferencias y talleres sobre crecimiento personal. Ha publicado en periódicos y revistas, artículos de divulgación y cuentos e interviene frecuentemente   en medios de comunicación. 

      Es autor del libro:


    El libro ha sido llevado a la realidad, con alumnos auténticos, y la experiencia ha sido filmada por la productora Alea Docs & Films dando lugar a una película documental: "Entre maestros". Tiene una subvención del Ministerio de Cultura y se emitirá en Televisión Española. Para información sobre el rodaje:
http://ladanzadelavida12.blogspot.com/2011/08/descartes-no-ana.html




LA SABIDURÍA DE LAS MATEMÁTICAS

     
   TALLER QUE PRESENTA A LAS MATEMÁTICAS  COMO UNA OPORTUNIDAD PARA CONECTAR CON NUESTRA PROPIA SABIDURÍA, SEA CUAL SEA NUESTRO NIVEL DE PARTIDA

      Este taller está ahora integrado en la formación de la mirada pedagógica "Educar empoderando", dentro de los módulos de profundización de la misma , para más información  sobre esta formación dirigirse a:
http://educarempoderando.blogspot.com.es/2014/06/educar-empoderando-modulos-de-la.html 



¿Desde qué parte nuestra nos han enseñado a aprender las matemáticas…?


¿Desde nuestra parte más inteligente?

¿Desde nuestras emociones?

¿Desde nuestros miedos?

¿Desde nuestra prepotencia?

¿Desde el miedo a las notas?

¿Desde el prestigio social?

¿Desde nuestra desvalorización?

¿Desde las expectativas de otros?




     
     Hay otra forma de aprenderlas, desde una visión holística del ser humano, con la armonización de todas nuestras inteligencias, con la profundidad del sentir y con la sabiduría de nuestras edades interiores. Desde esta perspectiva, las matemáticas ya no son algo externo y ajeno a nuestra esencia, sino que forman parte de todos nosotros y de nuestra vida cotidiana.
   ¿Sabes qué todo tipo de relación entre las personas se lleva a cabo por medio de una determinada geometría ...? En el taller aprenderemos a desvelar esa geometría y a cambiarla cuando esté dificultando nuestras relaciones.
     Entenderemos la razón por la cuál las teorías de la física, que es una forma de mirar la naturaleza a través de las matemáticas, van años por delante de otras materias como la biología, la medicina, la economía ...
    Descubriremos la Geometría de la Vida en nuestro propio cuerpo. Entenderemos porqué las matemáticas son un lenguaje universal. Revelaremos su presencia en nuestro propio mundo interior. Y sobre todo… dejarán de hacernos dudar de nuestra inteligencia, al sentir que siempre han formado parte de nosotros

         Fecha del taller: 

                  A determinar


           Lugar:
               A determinar
           
          Duración:
                              8 horas
         
     
                     
         Centros o estamentos innteresados escribir a:
                                                  arcoirisdan@yahoo.es


        Datos personales del conductor del taller:
     Carlos González es licenciado en Ciencias Físicas. Tiene una experiencia de 24 años , como maestro de matemáticas y de física  para adolescentes. Lleva 16 años dando conferencias y talleres sobre crecimiento personal. Ha publicado en periódicos y revistas, artículos de divulgación y cuentos e interviene frecuentemente   en medios de comunicación.  Es autor del libro:
    El libro ha sido llevado a la realidad y la experiencia ha sido filmada por la productora Alea Docs & Films dando lugar a una película documental: "Entre maestros", que en estos momentos se encuentra en fase de montaje. Tiene una subvención del Ministerio de Cultura, se estrenará en los cines y posteriormente se emitirá en Televisión Española. Para información sobre el rodaje ir a:  http://ladanzadelavida12.blogspot.com/2011/08/descartes-no-ana.html
    En estos momentos se dedica a investigar y divulgar los Nuevos Paradigmas del Conocimiento y también a formar a educadores.
                                       e-mail: arcoirisdan@yahoo.es                       
                                www.ladanzadelavida12.blogspot.com
                 
VÍDEO INTRODUCTORIO AL TALLER:

LA SABIDURÍA DE LA NUTRICIÓN



TALLER QUE PRESENTA A LA NUTRICIÓN MÁS ALLÁ  DE CUALQUIER TENDENCIA DIETÉTICA, PROFUNDIZANDO EN SU ESENCIA Y SABIDURÍA, CON EL APOYO DE LA MIRADA DE LA FÍSICA CUÁNTICA

  Este taller está ahora integrado en la formación de la mirada pedagógica "Educar empoderando", dentro de los módulos de profundización de la misma , para más información  sobre esta formación dirigirse a:
http://educarempoderando.blogspot.com.es/2014/06/educar-empoderando-modulos-de-la.html 




Según la mirada cuántica los alimentos son almacenes de luz, la cantidad y 
calidad de la misma constituyen un importantísimo valor nutritivo, 
que nuestro estamento científico ignora
   En este taller la nutrición es contemplada como la herramienta que permite a la vida desplegar su esencia: la relación entre todas las cosas. Para conseguir hacer de esta nutrición el alimento que nos lleve a la vida que anhelamos,  se propone la innovadora idea de campos de nutrición, inspirada en los campos de la física.
    La cuántica proporciona una visión del cuerpo humano más allá de los límites impuestos por la bioquímica. Desde esta perspectiva, la alimentación es un fenómeno mucho más profundo, la vida trasciende lo material, y la comida aparece como un intercambio de luz y conciencia. El alimento, fundamentalmente espacio vacío, se convierte en un vehículo…
es la danza de la vida.
     Constantemente estamos comiendo luz y, a la vez, alimentando con ella a nuestro entorno. El biofísico Fritz Albert Popp* descubrió que todas las células emiten luz ultradébil, pero con una gran coherencia (láser), comunicándose constantemente entre sí a través de radiación ultravioleta. En los alimentos biológicos comprobó que esta luz es de mayor calidad y más abundante. Puedes verle explicando todo esto, ahora mismo, en una entrevista que Eduard Punset le hizo en el programa "Redes", en el vídeo que aparece al final de esta entrada.

    Un estudio completo de la nutrición es imposible sin tener en cuenta el universo cuántico que habitamos. Descúbrelo en este taller.

Duración:  15 horas




Fecha y lugar:


    A determinar


Reservas:
      Plazas limitadas, para reserva escribir al siguiente e-mail indicando el nombre del taller, la fecha en la que se celebra y el número de personas que desean asistir:   arcoirisdan@yahoo.es






Personas, centros o estamentos interesados en el taller escribir a:                               arcoirisdan@yahoo.es

Conducido por Carlos González, licenciado en Ciencias Físicas
www.ladanzadelavida12.blogspot.com  

arcoirisdan@yahoo.es


* A F.A. Popp se le considera el descubridor de los biofotones, la luz de la vida. Como introducción al tema te invito a ver la interesantísima entrevista que Eduard Punset le realizó en su programa de divulgación científica "Redes", un vídeo que es toda una joya ¡Qué lo disfrutes!



LOS BIOFOTONES, LA LUZ DE LA VIDA from arcoirisdan on Vimeo.